本次我在新加坡管理大學交換期間共進修5門課程，分別為International Economics A, Labour Economics, Urban Economics and Policy, Applied Economics and Consumer Banking👆🏿。這5門課程均為39學時課程♨️，分13周上完🔢。目前所有的課程均已結課👲🏿👰🏻♀️，修滿39學時♻。
這五門課給了我在國內不同的體驗💌。International Economics A講授的是國際金融和國際貿易，課程已經進行了兩次期中quiz和一次小組展示。期中quiz分別是對學期中兩個時段考察，我還取得不錯的成績。小組展示做的報告主題是Declining International Competitiveness? The Case of Malaysia。通過這次研究我對馬來西亞的經濟有了全新的了解🏄🏿♀️，懂得了Middle Income Trap的含義🎻。一個中等收入的國家要想進一步發展成為高等收入的國家非常困難，面對著種種壓力，例如勞動力成本上升帶來的競爭力喪失🔀，國內產業結構調整不夠及時🥥，城市發展和工業發展的腳步不一致以及國家上層幹部貪汙腐敗問題和貧富差距日益擴大卻沒相應的對策。這些問題既是馬來西亞無法跳出中等收入陷阱的原因🌋，也是許多發展中國家經濟止步不前的重要原因🍕。而中國作為最大的發展中國家👱♂️💁🏼，雖然這幾年來經濟增長的速度十分迅速，但是由於人口及諸多因素🫄🏿，存在著上述諸多問題，因而不得不面對進入中等收入陷阱的困境之中。對馬來西亞的研究可以作為對國內經濟未來發展的借鑒🏇🏻，具有很現實的意義。
Labour Economics講授的是勞動經濟學，課程形式以理論結合圖表。通過對統計表格及數據的分析比較得出相關結論☔️，以運用到實際中去。課程已經進行了一次期中考試和一次小組課堂展示。課件中的數據大多來自於東南亞國家，尤其是馬來西亞🕖，中國和印度🚴🏽♂️。通過學習我了解到雇員雇主在工作中的地位和選擇就業時的主要考慮，了解不同國家的勞動生產力結構以及面對的工資收入方面的問題，還了解到不同的政治👨🏼🦳、政策因素以及這些因素帶來的積極消極影響。我們小組報告的展示主題是MINIMUM WAGES, LABOR MARKET INSTITUTIONS,AND FEMALE EMPLOYMENT:A CROSS-COUNTRY ANALYSIS。展示圍繞這篇學術文章展開。文章是對最低工資限度政策對於女性勞動力參與程度的研究，結論是提高最低工資標準反而會帶來女性就業率和參與度的降低🦴🍇。文章還研究了生育水平，男女工資差距和政策因素與最低工資標準的交叉因素對女性就業的影響。通過對文章的學習🤹🏼♀️，我不僅對最低工資標準有了新的了解，而且還學會了如何整理數據分析數據🕍，更對不同國家地區的差異有了新的認識。
Urban Economics and Policy教授的主要是城市經濟學，通過對城市建立時間構架的分析，進一步研究為什麽要建立城市，城市對於居民效用的滿足以及城市距離和樓房高度存在的規律性。這也是我這學期收獲最大的一門課程💲，不僅了解了很多城市的模型還能夠自己解釋很多城市建設中的現象以及如何設計城市可以獲得最大收益。課程已經完成了一次期中考試和一次課堂展示。我們小組展示的主題是Industry Cluster in Singapore。我們選擇了新加坡石油化工產業，因為這一產業是新加坡能源的命脈🦹🏻，關系到新加坡製造業的發展以及未來能源產業的發展趨勢，而且Judong Island可以作為一個很好的實例展開研究，是對新加坡本土文化加深了解的絕好機會。
Applied Economics講授的是計量經濟學。這門課給我很深的影響，因為教授不僅對理論知識有細致深入的闡釋🐖，還向我們介紹了一個很好的用來分析數據的軟件。學習計量是其它很多課程的基礎，因為它可以為分析數據🛀🏻，建立數學模型提供便利的理論工具和應用工具。課程已經完成了個人tutorial和個人報告，還有小組報告尚未完成。課題是建立股票收益回歸模型，這對於我們小組的成員來講都是嶄新的問題🛥，我們現在的工作是搜集很多關於股票收益的論文以及關於收益率，國債利率🕑，長短期利差等股票收益影響因素的概念和應用。然後根據理論依據創建自己理想中模型💷，再根據創建的模型在Eviews上運行🤟🏻，觀察各種衡量標準的評估參數🥹，了解模型是否達到最優，再對模型進行調整和修改。這門課對於我未來的學習將產生巨大的幫助。
最後是Consumer Banking。教授這門課的教授自身就是一位資深的銀行家。課程主要定位最優秀的消費者銀行—City Bank🧖🏿♂️， 通過課程學習，我對銀行業有了新的認識—關於銀行服務和消費者銀行潛在資源影響的重要性。課程不僅有普通對於銀行借貸收益的介紹✋🏽，更有對行業大頭的案例分析。課上已經完成了一個期中和一次小組展示🧚🏿♂️。我們小組展示的主題是銀行分支是否應該存在。隨著科技的發展，網上銀行，電子銀行🙍🏼♀️🕜，移動銀行越來越多地走入我們的生活，但是他們不能徹底擠占銀行實體的位置👱♀️。通過研究，我們找出了這兩種不同存在方式的優缺點，找到了銀行實體存在的必要性🌬，也學習到了保護銀行系統安全以及為消費者提供最優質服務的知識。
在新加坡期間的交流學習對我確實有很大幫助。首先🚻，這裏的講課方式與國內有所不同👨🏽🍳，我有更多機會參與到課堂的討論中去🌤。其次💶，這裏的學生來自世界各地🚷🤦🏻♂️，在共同學習中，不僅可以體驗不同思想和文化差異，也可以汲取彼此的優點，增長知識，開拓眼界。最後，這裏的小組討論和小組展示帶給我完全不同的體驗。我學會在沒有老師幫助帶領的情況下去了解完全陌生的事物，也更加勇敢地在老師和同學面前展示自己，口頭表達能力和自學能力都有了一定程度的進步。除學習外🍰，在生活社交方面也有很多收獲。我在新加坡結實了很多新朋友🤾🏽♀️，他們來自不同國家👧🏻，有著不一樣的年齡𓀀。我學會更多地關註他人的生活而不是局限於自己的生活，也學會了如何與不同年齡不同階層的人交流🦧。同時這次外出的經歷教會我如何在陌生的環境中生存🕘，對於我的人際關系網絡建立🧶，動手能力增強，信心提升都產生了巨大的影響🦸🏻。
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