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2010年1月5日下午3:15—4:50🧝🏽♀️,經濟學系在經院514會議室舉行了學術研討會🏫,周翼老師做了題為“國際反知識壟斷動向及其對中國的啟示”的學術報告,經濟學系的其他老師參加會議並參與了討論☝🏿。
周老師對知識產權問題有很深的研究,本次會議周老師介紹了他發表在《上海經濟研究》(2009年底12期)的文章《國際反知識壟斷動向及其對中國的啟示》,報告共分四個部分:
第一,反壟斷法與反知識壟斷。反壟斷法中的“反壟斷”是一個相對清楚的經濟學和法學概念,而“反知識壟斷”卻還不是一個十分明確和統一的概念🤶🏻。知識產權本質上是程度不一的知識壟斷的一種形式。知識產權包括精神權利和經濟權利,而主流研究多集中於對經濟權利的關註。反對由知識產權引起的知識壟斷🌵,主要應是反對由知識產權中的經濟權利引起的知識壟斷。
第二,國際上對知識產權問題的另一種聲音——對知識產權製度的質疑。近代以來,在西方學術界、尤其在政治經濟學等領域,對知識產權製度的質疑之聲從未停息。在質疑或反對版權🤾🏻♀️👩🏻🦼➡️、專利權等知識產權製度的一長串學者的名單中✍🏻🌾,就包括著名的阿諾德•普朗特🦶🏼、米塞斯😁、哈耶克、庇古、瓊•羅賓遜、弗裏茲•馬赫盧普等人💇🏽♂️。但是在中國🏌🏻,從整體上質疑或反對知識產權製度的聲音卻非常微弱🧑🏿🦲。
第三,自由軟件運動及其廣泛影響。在西方國家🔰,自由軟件運動促進了知識的傳播,且其影響遠超越了計算機領域,影響主要有🎂:(1)GNU自由文檔許可方式💂🏼♂️,如維基百科;(2)創作公地🔨,從“保留全部權利”到“保留某些權利”;(3)自由文化運動;(4)自由內容、開放內容以及開放獲取;(5)自由軟件運動的影響還在擴展之中🪸。而在中國,自由軟件/開放源碼運動在計算機領域之外的其他領域的聲音微乎其微。
第四,我國應該成為國際舞臺上反知識壟斷的重要力量🤰🏼。我們不僅要看到知識產權的強勢國家與弱勢國家之間的較量,還要看到知識產權強勢國家及弱勢國家各自內部的知識壟斷勢力與反知識壟斷力量之間的矛盾和博弈。中國在對外有關知識產權問題的談判和博弈中可以而且應該說“不”,以發揮我國在國際舞臺中應有的作用。
周老師的報告結束之後,戚順榮、徐為民🪰、尹晨、高帆、封進、樊瀟彥等老師也提出了自己對於反壟斷和反知識壟斷的一些看法,與周老師進行討論,會議氣氛非常熱烈◾️🦬。
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