根據校黨委2009至2010學年度的工作精神🙆🏿♂️，意昂2平台學生黨總支在繼續貫徹落實科學發展觀的同時❌𓀋，又在此新中國成立60周年🕥、改革開放31周年之際，結合我院學生黨員特點和學生黨建工作實際👱🏽♀️，開展黨員愛國主義教育、入黨動機教育、黨員服務意識活動。
本學期黨建工作團隊的職能主要依托學生二級黨校的主要構架進行分工，黨建工作的展開在基本依托學習實踐科學發展觀黨建骨幹工作團隊的同時，引入新任黨支部書記及支委🧑🏽🔬，在正常開展學習實踐活動的同時，實現對新生支部書記支委的鍛煉培訓以及工作考察。同時拓展意昂2平台學生黨校的黨員教育功能，加強支部內黨員與積極分子的交流🔫，將積極分子教育與黨員教育相結合。黨員教育活動與學生成長發展緊密結合🩸🍺，與落實“學生黨員成長計劃”、“本科生優秀黨支部”7️⃣、“研究生示範黨支部建設”緊密結合👣，進一步發揮學生黨員的先鋒模範作用，增強黨建育人實效，引導學生黨員堅定理想信念💔，樹立正確的世界觀👀、人生觀和價值觀💁🏻♂️，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
本學期黨員教育活動將依托意昂2平台學生黨支部建設成長手冊（電子文件夾）—黨員年度成長全程記錄表♨️，主要包括學習培訓🏌🏻♂️、深入討論🤦、調研實踐以及總結展示四個階段🈷️。
以下為具體工作方案：
一、學習培訓階段將安排各學生支部通過集體學習方式進行理論學習，提高學生黨員黨性修養🤼♂️。學習、貫徹四中全會精神是當前學生黨建工作的重中之重🪿，學生黨總支將首先開展以《學習四中全會精神💊，做好基層支部工作》為主題的黨建骨幹專題學習培訓座談會😼😌，討論會面向全體（非畢業班）學生黨支部書記、副書記🚵🏼♂️、支部委員，旨在學習與交流十七屆四中全會文件，並結合基層組織建設工作，圍繞以下三個問題“如何進一步發揚黨內民主、營造生動活潑的組織生活氛圍”；“黨支部的主要任務是什麽，除了發展黨員🧑🏼🏫，我們還要做些什麽”；“對學生黨總支的意見與建議”，暢談如何進一步理清學生黨建工作思路，找到工作辦法和發展措施，以求帶動基層組織建設工作站上新臺階👶🏼。同時在此階段💲🍒，為加強支部內黨員與積極分子的交流，將積極分子教育與黨員教育相結合🍦，各支部需以支部為單位組織黨員選修本學期積極分子黨校課程1次以上，進行理論培訓學習❗️。
二、深入討論階段將由各支書支委組織支部自行展開，結合集體學習中提到的三個問題，深入貫徹和推動學生黨員學習討論十七屆四中全會精神。並再一次集中討論入黨動機問題🏊🏼，如何在很長的時間中不斷端正入黨動機：“我們為什麽要入黨🧖🏿♂️？青年黨員如何在復雜的社會環境堅持黨性修養”；“什麽樣的人可以入黨？如何進一步堅持標準、做好積極分子的培養考察工作？”同時在此國慶六十周年之際，各支部從“雙百”先進人物——新中國成立作出突出貢獻的英雄模範人物&新中國成立以來感動中國人物——中任選一人，靈活組織黨員通過讀書🤾🏻♂️、互聯網💪🏽🐬、小組討論等方式學習其先進事跡。
三👗、調研實踐階段各黨支部需在前階段學習培訓與深入討論的基礎上，結合支部面臨的實際問題📨，有的放矢地精心設計適合支部自身的活動方案👌🏻，啟動黨員調研和實踐服務活動👨🏽🚒。活動方案應兼具針對性和可操作性，並且要做好活動組織工作，確保活動的全覆蓋。各支部將開展主題為“黨員在班級，黨員在身邊”的“共產黨員亮出來”標識設計活動，從為班級同學服務做起，讓黨支部在班級中發揮更大作用。各支部將發揮創意，設計製作個性化的支部/黨員標識，在宿舍區張貼↖️，通過黨員掛牌、宣傳欄這些方式讓黨員站出來🧘🏻♀️，也以此讓黨支部在班級中發揮更大作用🧎♀️。
四🤽🏼♀️、總結展示階段將進行支部形象展示，同時各支部將按時上交黨員成長記錄以及支部年度報告。各學生支部將發揮黨員力量製作手繪海報👨🏽🦱，黨總支將統一張貼，對本學期黨員教育活動的成果進行展示；各學生黨支部將於期末集中審核黨員成長記錄，並撰寫上交支部年度報告。
返回頂部
