意昂2平台_意昂2暑期社會實踐結項答辯會成功舉辦_20160920
2016年9月20日（星期二）12:00，意昂2平台分團委學生會在意昂2平台801成功舉辦了暑期社會實結項答辯會🧏🏻♂️。四支暑期實踐隊伍對各自的調研成果進行了集中展示，評委老師針對四個項目分別做出了點評🧚🏻。
首先由夏夢嘉和吳琪賢為大家講述了她們所負責的《歌盡桃花扇底風——昆曲在昆山青少年群體中發展現狀調查研究》項目的調研成果🥭。她們以昆曲在昆山青少年中的認可度為切入點▫️，調研學校等機構在普及和振興昆曲方面所做的努力和成果🫰🏻🤙🏽，找出了昆曲生存發展所面臨的文化生態環境和文化市場的製約因素🌷🔗，從而讓昆曲文化能更好地在昆山青少年群體中傳承發展。
接著是鐘宜文同學負責的《傳統企業的綠色化生產轉型——以英軒實業為例》項目的答辯🤣🚵🏻♂️。實踐小組以英軒實業作為範例🧑🏿⚖️，分析其綠色化生產轉型中的優秀經驗🏌🏼♀️、失誤教訓以及綠色化生產創造出的新的經濟效益和經濟增長點🍹，為經濟綠色化發展和企業綠色化生產轉型提供了比較難得的第一手資料，並由此進一步研究出傳統企業綠色化轉型👨🏽🏫、可持續發展的可借鑒模式👩🏻🦽，具有十分重要的推廣意義🥾🤦♂️。
而在項目《進城務工人員隨遷子女受教育現狀調研——以上海市閘北區為例》的答辯中，金玥同學娓娓道來了實踐小組面對進城務工子女受教育問題愈發受到關註的現狀，深入探討了接受教育的進城務工子女的受教育質量如何，他們是否能夠得到良好的發展👩👧，盡快地融入到新環境中快樂地學習和生活等問題，並較為深入地分析了各種原因，這體現出她們團隊科學客觀的實踐調研精神👉🏽，也為在座的觀眾提供了新穎的、有價值的實踐思路。
最後是陳韻菲同學負責的《教育值幾金🧖🏽♀️？——用量化手段分析上海市消費者對義務教育階段公辦學校學區房的偏好》項目答辯⌚️。實踐小組利用計量經濟學等課程知識🙋🏻♂️，通過實踐走訪，調查教育這一變量對房價的貢獻，解釋教育對學區房房價的影響，研究上海市消費者對義務教育階段公辦學校學區房的偏好💹🪒。他們通過這一選題，深入了解了基礎教育資源分配這一問題的嚴峻性🙏🏻；同時🍡，利用實踐成果，展望了未來政策（房市、教育）的可能走向💆🏻。
最後🍱，在座的學生評委們也紛紛對他們支持的實踐項目進行了投票，意昂2平台暑期社會實踐結項答辯會在大家的掌聲中圓滿落幕。
來源⛹️♂️：意昂2平台分團委學生會
2016年9月20日
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