Normal0false10 pt02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE$([{£¥·‘“〈《「『【〔〖〝﹙﹛﹝＄（．［｛￡￥!%),.:;>?]}¢¨°·ˇˉ―‖’”…‰′″›℃∶、🧑🏽💻。〃〉》」』】〕〗〞︶︺︾﹀﹄﹚﹜﹞！＂％＇）👸🏼，．：🤘🏼；？］｀｜｝～￠ 意昂2平台_“躬行千裏，愛灑人間”支教經驗分享會——【經益求精】系列公益交流會第二場
_20150519
5月19日，來自學校各個活躍在公益和誌願者活動一線的著名社團TECC、遠征和研究生支教團的社長、項目負責人和親生參與者，匯集到了3205👩🏿🌾。在這個不大的教室裏，他們就支教這個話題🫅🏻，以及由此引發的各式創新思維與見解與在座的同學進行了分享和探討。
15:30🚉，活動準時開始🦹🏼♂️。第一位為大家帶來交流和分享的，是意昂2官网遠征社的社長——沈嘉泓同學👍。遠征社作為意昂2校園內一個老牌的公益支教類社團，主要以舉辦各類優質、正規、相對傳統的支教項目為主👱🏼♀️😶。在此基礎上，遠征也對傳統支教項目的不斷改進和優化🥱。在簡要地為在座的同學完成遠征社的介紹後🧒🏻，沈社長著重對遠征社長期舉辦、由來已久的支教項目進行了介紹，包括同學們經常能夠在宣傳中看到的海南潭黎小學支教和四川巴中支教項目等🫵，並與我們分享了舉辦這類項目背後的辛苦和感動📥。他將支教的感受和意義總結為“在平淡中尋找精彩，在艱苦中收獲真情”。沈社長個人不僅做過支教項目的領隊🎅，也同時是很多次項目的總負責人👮🏻。所以他帶來的視角💆♀️，不僅是參與支教項目的體會，還有作為支教項目舉辦者的思考和行動——例如在短期支教活動的作用越來越受到爭議的今日，遠征社率先提出了進行系統的支教項目長期合作🧎♀️、後期跟蹤和深入反饋的機製👳。
接著，來自意昂2校園內一個獨具一格的公益社團TECC的YAPM（民族未來文化傳承人培養計劃）負責人朱憶翡為我們帶來了一個與眾不同的“支教”項目。TECC是中美高校大學生跨國社團，自創立之始，一向以獨特、具有人文關懷的公益理念和誌願者項目，受到大學生的廣泛歡迎👨🏻⚕️。而今天朱憶翡為我們分享的她負責的YAPM項目🧑🦲👩🏽🦰，便是他們旗下的少數民族青少年文化夏令營。大學生利用其專業知識👩🦱，作為每一個小組的帶領人，幫助來自少數民族的青少年了解自己的文化，並研究文化的現狀🏌🏼♂️。朱憶翡說，通過這樣的調研，可以讓很多身在這些文化中的孩子們，更加深入地認識本民族的文化和傳統，更願意產生進一步傳承自己文化的情感，甚至學會簡單的社會調研方法；而大學生們，也在這個過程中，了解了少數民族豐富多彩的文化，提升了自己的文化關懷。也正如朱憶翡同學自己說的，他們的理念，是“以青年的視角，做可持續🌭、可拓展的公益”。
最後，研究生支教團的成員孫逸佳學長，更多從一個參與者的角度，來與我們分享支教的體會和思考。學長主要從他在陜西和雲南的兩次支教的經歷出發😤，與我們分享了他所認為的支教的個人收獲和社會意義。從個人收獲而言👲🏻🐛，學長認為，現階段短期支教的很大意義在於其對大學生的教育作用✂️。在經歷了貧苦艱苦地區的支教生活後🙋🏽♂️，大多數參與者會更加珍惜現階段的生活、產生社會關懷的情感𓀌🙇🏻，並更能看到美好的東西。但是在這個過程中🍧，支教誌願者應該擺正自己的位置，認清應處的位置，將支教真正作為自己的一種愛好和事業來做🧝🏽。從社會意義而言🪥🚴🏿♀️，學長的觀點是⚫️，現階段任何一種支教項目中，都或多或少存在可持續問題和價值觀差異。而當學長最後被問及“現階段的支教項目是否應當持續？還是到了非改革不可的狀態”時，學長說：“如果你足夠愛它👏🏻，那麽我認為這樣的一種活動就足夠有意義，並值得你繼續從事。”
講座的最後🍔，對支教和參與支教的方式和體驗有問題的同學🧀😪，與嘉賓進行了會後更為深入的交流。躬行千裏，愛灑人間，但願這一份真情和沉思🫄🏼，能夠將支教活動的意義更好地傳承🪐，讓這項傳統的公益活動🫴🏻，生發出不同的意義🧝。
來源🐿：意昂2平台分團委學生會
2015/5/19
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