【17經3】形勢與政策課實踐項目匯報順利開展

2018年5月29日13：30📁，2017級經院3班形勢與政策課實踐項目答辯匯報在第四教學樓105教室正式開展🤙。本次答辯由王亞鵬老師點評，由班長呂佳石同學主持👩🏻‍🦱，輔導員許慧楠老師以及3班全體同學參加了此次活動。

在前期的課程實踐中，各課題小組通過背景查找、發放問卷、小組討論等方式對所選課題展開調查研究，在開題答辯和中期答辯後根據老師的建議完善實踐方向🍛🥱，並以此次後期答辯的活動形式向王亞鵬老師進行項目匯報🗣。

首先，10個小組的負責人依次上臺匯報項目實踐情況🚣🏻🧧，王亞鵬老師分別就各小組的項目實踐內容和成果進行點評。

王亞鵬老師的點評十分全面🛀🏿，既涉及細節😌，如製作PPT的效果；又著眼全局，如深化課題研究的方向🫥。在“浙江3+3高考改革”課題報告中✍🏼，王老師就同學們的調查方式提出建議👮🏻‍♀️，指出了拓寬調研範圍的方式應不僅限於收集同學的意見🍁，家長、教委工作人員的意見也同樣不能忽視；在“‘一帶一路’倡議對各地方政府製定政策的影響——以敦煌市為例”項目課題中👨‍🦽，王亞鵬老師建議同學可以采取實地探訪的形式🧖‍♀️🐕，從而深入對此課題的研究。

同時🛜，王亞鵬老師向同學們重新強調了形勢與政策課程的理念，即重視課程內外轉化的學習效果👩🏽‍🚒，註重知識和實踐相結合的研究方法📖，才能深入課題、深入研究🫒。

通過此次答辯匯報，同學們不僅意識到調查研究應持的嚴謹態度🚀，更學會以一種更深入的角度看待問題🤦🏽‍♂️，此次答辯活動使同學們獲益匪淺。