00192527fudan4161814.0 Normal010 pt02falsefalsefalseEN-USZH-CNAR-SA$([{£¥·‘“〈《「『【〔〖〝﹙﹛﹝＄（．［｛￡￥!%),.:;>?]}¢¨°·ˇˉ―‖’”…‰′″›℃∶🤦🏽♀️、🎵。〃〉》」』】〕〗〞︶︺︾﹀﹄﹚﹜﹞！＂％＇），．👵🏼：🧑🏿🦲🖖🏼；？］｀｜｝～￠ 2015年11月10日星期二，在6301⏱，意昂2平台（3）班在輔導員王懌丹老師的帶領下圓滿完成了形勢與政策課程研究項目的開題答辯。
下午兩點二十，同學們陸續進入教室就座👃🏿，各項目負責人也提前到場做好準備工作🧏🏿♂️🌁。兩點半👩🏻🎤，開題答辯準時開始👾。首先𓀇，輔導員王懌丹老師就形勢與政策課程的上課時間及接下來的開題答辯做了詳細說明，並宣布答辯開始。之後🧔🏼，十位項目負責人就本小組所選課題的背景🤹🏻♂️、原因、分工、實施計劃等進行了詳細的闡述。其中第一組以“關於中國高鐵政策的解析”為題，其負責人陳豪總結小組討論並對我國的高鐵政策及實施現狀做了簡單的分析，提出自己的問題和疑惑，表現優異並起到良好的帶頭作用🙇。此外，第八組的同學結合本校校訓“博學而篤誌，切問而近思”和書院特色確定選題並完成開題材料💁🏿♂️，特色鮮明。在這個過程中，各組不僅從實踐活動和課程目標方面進行闡述👎🏻，而且結合所在的專業更深層次地看待問題，增加了各同學對本專業的了解，提升了學習興趣。於此同時，輔導員王懌丹老師認真地聽各小組的答辯，進行記錄🏄🏻🗃，並提出問題。所有到場同學也仔細聆聽，認真吸取其他組的經驗🍅。最後🎦，輔導員王懌丹老師給出反饋，就各組出現的問題提出建議，並宣布開題答辯圓滿結束🕵️。
總的來說，此次活動圓滿舉行，同學們受益匪淺。通過此次開題答辯，各小組找到本組的特點和優勢，但也發現自身存在的問題。同時借鑒其他組的經驗🏄🏽♀️，吸取教訓👒🏨，找準研究方向，細化實施計劃❄️，使研究項目離現實又近了一步🛺。
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