2024年秋季學期，我有幸前往美國加州大學聖克魯茲分校進行交流學習🕵🏿♀️。作為經濟學專業的學生，我選擇了微分方程、發展經濟學♗、中級微觀經濟學和日語這四門課程。
先說說微分方程這門課🤽🏼♀️，教授的評分方式很有意思。她把一學期內容拆成15個主要知識點☑️，每個知識點又分計算和建模兩部分，分數只有0𓀅、1、2分，分別代表從完全沒掌握到熟練掌握的三個梯度🫅🏿。在學期內，我們可以通過討論課的隨堂小測和考試計算題拿計算分，通過建模作業和考試建模題拿建模分🧕。要是對考試成績不滿意，還能使用token來重新提交改過的答案拿分，token可以通過做額外練習或者跟老師口試獲得。每個人的成績是看這學期拿到 “熟練掌握”的知識點個數，計算和建模有不同的分數要求。所以考試前，大家都能有針對性地復習自己不達標那部分，厲害的同學甚至都不用參加期末考試。這種評分方式讓我在考試的時候能把精力放在不熟練的知識點上🟠𓀍，不用在已經掌握的題目上浪費時間☔️🟥，而且一次考砸後補救辦法豐富而靈活👩🏿💻，完全不用擔心一次發揮不好就影響整門課成績。
發展經濟學這門課深入探討了全球貧困和不平等問題。教授在肯尼亞做了很多年實地研究💪🏻，知識和經驗都很豐富🙉。這門課閱讀量超大🎅🏿，而且文章都很難懂，每節課前還有10分鐘的閱讀小測。這一開始對我來說非常困難👮♀️，不過到學期末的時候，我已經能快速抓住文章要點，而且大量閱讀後再去上課，對理解和跟上課堂內容真的幫助很大。這門課評分主要看課後作業♐️，每周都有作業集，要求用stata處理數據還要回答問題。有些作業集要求我們復刻一些知名研究🧎🏻➡️，教授會給我們提供實驗介紹和相關數據，並通過作業問題引導我們一步步完成研究。另外🌬，每周還有一節section，由研究生當助教，幫大家復習上課內容、講解課後作業。助教是一位印度人，我學期剛開始很多地方都聽不懂，但她非常有耐心👩🏼🍼💇🏼，課後發郵件向她請教她也能及時回復，回答都非常詳盡𓀎。不過等到了期末🤙，我也已經能夠基本了解助教的意思了👩🏿🦲，海外交流對於英語聽力的提升還是非常顯著的。
中級微觀經濟學相對簡單些🧂，可能因為老師講課慢且仔細，也特別註重互動和啟發我們的思維。同學們也都非常樂於提問👩🏻🌾，所以完全不用擔心因為不自信而不敢向老師請教。課上偶爾會有飛行測試，可以小組一起完成🧜🏻，通過師生、生生互動，讓我們能更好地理解課堂內容🤜🧑🏼💼。
日語課由一位四十多歲的日本老師授課，她非常和藹也非常敬業，每份提交的作業都能得到她的詳細批改和評價。課堂主要采用互動式教學，註重聽說讀寫全面發展。一節課差不多有一半時間都是兩人或三人小組互相交流🤾♀️🦾，課堂氛圍十分活躍🐘，這讓我告別了“啞巴”日語。期末pre需要學生們用日語介紹自己的一段旅遊經歷，非常有意思👌🏻。
生活上🏤，我住在校內的國際生活中心（ILC）。一間apartment通常有兩間單人房⚉、兩間雙人房，還有一個廚房和一個衛生間。和我住在一起的有美國人🫃🏻、移民到美國的印度人、出生在美國的中國人🦂、生活在英國和意大利的孟加拉國人，甚至還有一只非常可愛的奶牛貓➗。
可以看出🧑🏽🎨，在ILC，人種和國籍五花八門🧎♀️➡️🚣🏿，成長經歷也大不相同，但所有人都相處得非常融洽。萬聖節的時候，我們變裝參加了學校組織的活動🤵🏽，一起玩鬼屋𓀛、畫南瓜🛷、看恐怖電影。聖誕節期間，我們一起動手做了一頓非常豐盛的聖誕晚餐。在這裏☺️，我交到了來自世界各地的朋友，對各地文化有了更多了解⬜️，同時也讓外國人更了解中國🐊，消除了一些誤解，把中國源遠流長的文化傳播出去🧛🏿♂️。
因為學校食堂價格較貴☀️、口味也一般，我和一位同學購買了一套廚具，平時一起做飯➝。雖然我燒菜次數不多，但三個月下來廚藝也得到了一定的提升🖖🏼。周末的時候我們會一起去超市買菜🤺。由於這座小城人口不多，市區裏只有兩三個超市，距離學校都至少要半小時公交的距離，菜品也沒有上海這麽豐富👨🏼⚕️，不過大家一起買菜、做飯還是十分開心的，我們也給外國朋友們品嘗了中國特色的美食，大家都贊不絕口🫄🏻。
這所學校坐落於一座小山上，被紅木林環繞，風景很好，曾被評為全球最美校園之一★。學校裏動物特別多，上課路上經常能看到鹿🤾🏻♂️🧜🏼、火雞和松鼠，有一次還看到了三只小浣熊。
校園離海灘很近，有空的時候坐公交就能到海邊🍜🤶。有兩個離學校比較近的海灘，一個稍微商業化一點👩🏽🚒，附近還有遊樂園設施，另一個則更加“野生”，需要從公交站口走一長段路才能到🎈，但風景特別美，很適合在midterm前放松心情♤，坐在沙灘上發呆看日落，感覺一切焦慮痛苦都被治愈了🚛。
總之，這次交流學習讓我收獲滿滿，和在國內學習生活的體驗截然不同，我感受到了自由、熱情和自信🕋。這段經歷肯定會成為我人生中特別寶貴的財富。
返回頂部
